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segunda-feira, 9 de novembro de 2015

CONHEÇA TÉCNICAS DE LEITURA PARA INCENTIVAR CRIANÇAS COM TDAH

Materiais de pré-visualização de leitura: Dirigir a atenção da criança para a capa, o título do livro, e as ilustrações. Ensiná-la a usar essas pistas visuais Leitura: Pergunte: “O assunto deste livro é sobre?” Isso vai ajudar uma criança com TDAH a colocar as palavras no contexto.

Ler juntos: Incentivar a criança com TDAH a ler alguns  livros por si mesma, e, em seguida,  revezar na leitura em voz alta e ouvir a ambos quando leem. Se a criança tropeça em uma palavra, dizer para ela, em vez de insistir em que ela codifique a leitura sozinha.

Se a criança quer sondar a palavra, deixe-a sondar: Se ele precisa de correção, diga algo como: “A palavra é casa, mas a palavra que você disse faz sentido”, em outras palavras, a sua estratégia deve ser complementar, em vez de rebaixar a capacidade da criança.

Reveja as ideias: Fazer leitura de poucas páginas e fazer perguntas pertinentes: “A história é sobre? O que aconteceu pela primeira vez? O que aconteceu a seguir? Como você acha que essa história vai acabar? ” Esses questionamentos ajudam as crianças a colocar todas as peças juntas durante a leitura.

Fazer jogos de palavras: Dedicar cada dia ou a cada semana para dominar um fonema específico, ou o som da palavra. Por exemplo, encontrar 10 coisas em sua casa que contêm o “rr” . Ex: Está no transporte que você se locomove (carro), na alimentação diária (arroz) e outros momentos do cotidiano. Tornando esta aprendizagem divertida.

Saber pontos fortes e fracos do seu filho: Algumas crianças com TDAH ou com Dificuldade de aprendizagem precisam de ajuda na decodificação de palavras escritas. Outras crianças podem não entender o significado do que leram. Pergunte ao professor do seu filho onde ele precisa de ajuda. Se é na decodificação, incorporar atividades interpretativas e com sonorização no cotidiano da criança. Se o conteúdo é o problema, ajudar a criança a reconhecer linhas de história. Assistindo filmes de curta duração ou lendo histórias em quadrinhos o que pode ajudar a criança a compreender os conceitos de enredo, personagens e sequência.

Construir vocabulário: Converse com a criança sobre qualquer coisa que lhe interessa, e usar um vocabulário que ela possa compreender. Leia para ela livros de acordo com sua capacidade de interpretação e dentro do seu interesse.

Fonte: www.ganhesempremais.com.br

quinta-feira, 5 de novembro de 2015

AUBER FALA SOBRE A ST E SEU NOVO LIVRO, NA TV NOVO TEMPO

O Auber, editor do Clic, concedeu mais uma entrevista à TV Novo Tempo. A ideia era falar sobre seu novo livro, "Nós Dois", que lançou em outubro pela Editora Vidráguas, mas aproveitou a oportunidade e falou também sobre a síndrome de Tourette, de que padece, e de como encara o problema que, para ele, já não é mais um problema. Confira no vídeo abaixo.